苏华山副教授为我院研究生做 “研究生的学术研究之路” 主题讲座

苏华山副教授为我院研究生做 “研究生的学术研究之路” 主题讲座

为帮助研究生明晰学术研究方向、科学规划科研路径，10月15日下午，我院于德经楼112教室成功举办 “经济学院名师导学大讲堂” 专题讲座。本次讲座特邀我院苏华山副教授担任主讲人，学院辅导员栾亮老师主持讲座，部分研究生到场聆听学习，现场学习氛围浓厚。

本次讲座以“研究生的学术研究之路” 为主题，紧密围绕研究生阶段学术任务的核心框架展开，为在场研究生带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的学术分享。讲座伊始，苏华山副教授便将研究生学术任务清晰划分为三大关键板块。其一，是作为学术研究前置基础的 “课程与工具学习”。他强调，扎实的理论功底是开展科研工作的根基，而熟练掌握各类研究工具则是提升科研效率、保障研究质量的关键，研究生需在这一阶段投入足够精力，为后续研究筑牢基础。其二，是作为研究生学术能力集中体现的 “学位论文撰写”。苏华山副教授结合自身经验，指出学位论文不仅是对研究生学术成果的总结，更是对其学术思维、研究方法运用能力的全面检验，研究生需高度重视，严格按照规范开展撰写工作。其三，是作为学术能力拓展重要途径的 “公开发表学术论文”。他鼓励有条件的研究生积极参与学术论文发表，通过与学界同行的交流互动，不断提升自身学术影响力，为未来学术发展积累优势。

在明确三大核心任务后，苏华山副教授围绕各任务板块展开了细致深入的讲解。他结合自身丰富的科研经验与生动的学科实例，从理论知识学习的方法技巧，到实践研究中的数据收集、分析与处理，再到学术论文的选题、撰写、修改与投稿等各个环节，为在场研究生提供了具体且实用的方法建议。他的讲解深入浅出、通俗易懂，让在场研究生对学术研究的整个流程有了更为清晰的认识，也掌握了诸多可直接应用于实际研究的实用技巧。

讲座尾声，苏华山副教授特别聚焦当下AI时代背景，抛出了 “AI能否完全取代人的学习与研究” 这一极具深度与现实意义的议题。该议题瞬间引发了在场研究生的热烈讨论与深度思考。在听取了部分研究生的观点后，苏华山副教授进行了总结点评，引导大家辩证看待技术赋能与学术主体性的关系。他指出，AI技术在数据处理、文献检索等方面具有显著优势，能够为研究生的学术研究提供有力支持，但AI无法替代人类的独立思考、创新思维与学术判断力。研究生应合理利用AI技术，将其作为提升科研效率的工具，而非依赖AI，始终保持学术研究的主体性与创新性。

此次“经济学院名师导学大讲堂” 专题讲座内容务实、指导性强，不仅为经济学院研究生系统梳理了学术研究的清晰脉络，帮助他们明确了不同阶段的学术任务与目标，更有效激发了大家的科研热情与创新思考。许多研究生表示，通过此次讲座，自己在学术研究方面的困惑得到了有效解答，对未来的学术道路也有了更为清晰的规划。相信此次讲座将为研究生后续学术道路的顺利推进奠定良好基础，助力他们在学术研究领域不断探索、成长，取得更为优异的学术成果。